雨后小故事

月圆是画,月缺是诗

时间:2016-03-31 15:25:32 来源: 网络 点击:
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在明如镜,清如水的秋天里,我应当是快乐的。

——张爱玲

在五光十色的世界中,许多人都在为了忙碌而忙碌。乐此不疲之际,往往忽略了自己心中的追求。因此,在并非觉得有什么非做不可的事情之时,何不心止如水,让光阴停滞?为繁忙的生命留下一点空白,让真实的心灵在此涂鸦?

秋雨先生曾说过,堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。此时此刻,所谓生命的空白,或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云:圣者,常人肯安心者矣。有时候,生命需要隐匿,心灵需要蜇居。在蜇居之中,为未来做准备,在蓄势,蓄水以便开了匣放水,便可以灌溉大地。

为生命留一点空白,我安静地想着。永恒是一种从容的心境,告别忙碌的生活,淡而处之。生活的滋味,无非在于诗,酒,哲学,爱情,在空白的缝隙中,吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,生活却因此频添了几分色彩。宛若一隐士,把酒黄昏后,看太阳从东而西,静观风起云涌,诗意地栖居。在我心里,唯有活得简单才能活得自由,好比一块空白的印章,为生命烙下闲适的情操,拥有了闲适,才让我觉得自己是生命的主人。

记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“颂明月之诗,歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。

为生命留下一点空白,为这个骄躁不安的世界留一点空白,哪怕只是一点点,却能挽救无数溺水的精神失陷者。

平静的天,平静的阳光下,我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔,远远地隔着梭罗,轻轻吟唱着,月圆是画,月缺是诗。在为自己留下的生命空白里,涂上斑斓的色彩。

点评:

这篇作文让我们看到,一个出色的学生语文素养是怎么生成的——爱读书,会读书;爱写作,会写作。懂得有个性地读书,体会到读书的趣味,加强阅读积累,进而生成语文能力,将课外阅读引进高考,写出个性作文。

文章的标题通过对比揭示了圆满与空白的关系,巧用张爱玲的名言构成点明题旨式的题记,醒人耳目,彰显作者的文采。文章的主旨是留一点空白,做自己生命的主人。对此论述,作者并不是无病呻吟:从余秋雨的文章,到海德格尔的精神;从鲁迅的诗歌《悼杨铨》,到庄子的名言;从《牡丹亭》中杜丽娘的吟咏,到五柳先生的理想展望,到东坡先生的赤壁放歌;从守着瓦尔登湖的梭罗,到遥望乞力马扎罗之雪的海明威……作者在论述中侧重“为生命留一点空白”,就像月缺,充满诗意。既照应了文章的标题,突出重点,又展示了作者广泛阅读,丰富积累的优势,这里体现了高中新课程语文学习的成功境界。

热爱语文,就能诗意地学习,诗意地作文,诗意地栖居。

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